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Novamente Geografando

Este blog recolhe e organiza informação relacionada com Geografia... e pode ajudar alunos que às vezes andam por aí "desesperados"!

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Paris: transportes públicos gratuitos três dias para combater poluição

Mäyjo, 24.02.15

 

Paris: transportes públicos gratuitos três dias para combater poluição

Já pensou na afluência que os transportes públicos de Lisboa ou Porto teriam, este fim-de-semana, se fossem gratuitos? É essa a realidade que os turistas e residentes em Paris vão sentir já a partir de hoje, como forma de encorajar os automobilistas a deixarem os seus veículos em casa.

A medida surge numa altura em que a capital francesa está a sofrer níveis muito altos de poluição, explica o Menos Um Carro, sendo que o ar vai permanecer excepcionalmente prejudicial para a saúde até ao fim-de-semana.

Jean-Paul Huchon, chefe da agência de controlo dos transportes em Paris e áreas adjacentes, disse que os transportes vão ser gratuitos desde hoje até domingo à noite, devido a “riscos significativos para a saúde dos residentes” colocados pela poluição.

O nível do índice sobre a qualidade geral do ar em Paris, ontem, era aproximadamente o mesmo do de Pequim, uma das cidades mais poluídas no mundo. No total, mais de 30 departamentos franceses foram alvo de alertas para níveis máximos de poluição, levando o ministro da Ecologia, Philippe Martin, a qualificar a qualidade do ar como “uma emergência e uma prioridade para o Governo”.

A cidade de Caen, no norte, também decidiu tornar gratuitos os transportes públicos durante três dias, devido à poluição. Reims, no nordeste, vai fazer o mesmo na sexta-feira. A falta de vento, acrescida de noites frias, seguidas por dias amenos, tem contribuído para a severa poluição atmosférica.

À noite, os terrenos arrefecem, enquanto a atmosfera aquece durante o dia, devido ao sol, o que significa que as partículas poluentes emitidas pelos automóveis ou aquecidas ficam presas sob uma camada quente de ar e não podem subir ou ser dispersas.

Em resultado, os centros de monitorização relataram concentrações particularmente fortes de partículas com um diâmetro de menos de 10 microns, as designadas partícula PM10, no ar.

Na vizinha Bélgica, por outro lado, a poluição também irá afectar o dia-a-dia dos cidadãos. As autoridades reduziram a velocidade máxima autorizada nas principais vias, de forma a procurar reduzir a forte concentração de partículas poluentes na atmosfera.

Foto:  www.FranceHouseHunt.com / Creative Commons

Exercícios sobre a Diversidade Cultural

Mäyjo, 24.02.15

Questão 1

Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).

 

A cultura é tudo aquilo que aprendemos em contato com o meio natural e vamos transmitindo de geração em geração.

 

 

A língua, a religião e a música são elementos materiais da cultura de um povo.

 

 

A cultura de um povo é formada por elementos imateriais como a escultura, o vestuário e a pintura.

 

 

Os diferentes modos de vida da população dependem principalmente do meio natural e do nível de desenvolvimento.

 

 

A identidade cultural corresponde a um padrão cultural próprio de uma região que a distingue do território envolvente.

Questão 2

Seleciona a opção correta.
Que conceito se aplica a um grupo de indivíduos que apresentam um conjunto de características culturais comuns?

 

Raça.

 

 

Povo.

 

 

Etnia.

 

 

População.

Questão 3

Estabelece a correspondência correta.
Associa os conceitos às respectivas definições.

Globalização.

 

   

 

Processo de adaptação de um indivíduo a uma nova cultura.

Aculturação.

 

   

 

Expressão que se utiliza para designar o planeta terra na era das telecomunicações, em que todos se conhecem.

Multiculturalismo.

 

   

 

Fenómeno multifacetado com dimensões economicas, sociais, políticas, culturais, religiosas e juridicas interligadas.

Aldeia global.

 

   

 

Coexistência de várias culturas num mesmo país ou região.

Questão 4

Completa as seguintes frases com as opções corretas.
A língua e a religião são dos principais elementos de _________________ de um povo. A religião influência a forma de agir nomeadamente a _________________ e a língua é essencial para a _________________.

Opções:
diversidade e igualdade, identidade e diferenciação, multiculturalidade
alimentação, medicação, tenologia
economia, comunicação, música

Questão 5

Coloca os elementos pela ordem correta.
Coloca as línguas mundiais por ordem decrescente de número de falantes.

Mandarim

 

Espanhol

 

Português

 

Inglês

 

Árabe

Questão 6

Responde às seguintes questões.
Observa o gráfico sobre os idiomas na Europa.

Qual é a língua mais falada pelos europeus?

 

 

 

Qual é a língua materna com maior número de falantes?

 

 

Questão 7

Responde às seguintes questões.
Observa o planisfério das regiões culturais.

Indica um país que se inclua na região cultural norte-americana.

 

 

 

Indica um país que se inclua na região cultural australiana.

 

 

 

Indica a região em que Portugal se encontra inserido.

 

 

Questão 8

Seleciona a opção correta.
Assinala a religião com o maior número de fiéis em todo o mundo.

 

Judaísmo.

 

 

Cristianismo.

 

 

Hinduísmo.

 

 

Islamismo.

Questão 9

Completa as seguintes frases com as opções corretas.
_________________ é considerada a cidade santa para  três grandes religiões _________________, nomeadamente o Islamismo, o _________________ e o Judaísmo. Assim é muitas vezes palco de _________________ por vezes graves.

Opções:
Meca, Lahsa, Jerusalém
monoteistas, politeistas, tribais
Budismo, Cristianismo, Hinduísmo
confrontos, festas, celebrações

Questão 10

Estabelece a correspondência correta.
Faz corresponder o prato gastronómico ao país de onde é originário.

Hambúrguer.

 

   

 

China.

Paella.

 

   

 

Espanha.

Pizza.

 

   

 

Estados Unidos da América.

Feijoada.

 

   

 

Itália.

Arroz chau-chau.

 

   

 

Portugal.

Questão 11

Estabelece a correspondência correta.
Faz corresponder as personalidades da área da música aos respetivos países.

Madonna.

 

   

 

Áustria.

Beatles.

 

   

 

Estados Unidos da América.

Shakira.

 

   

 

Inglaterra.

Beethoven.

 

   

 

Colômbia.

Mozart.

 

   

 

Alemanha.

Questão 12

Estabelece a correspondência correta.
Faz corresponder cada elemento da cultura portuguesa à respetiva região.

Casas de Santana.

 

   

 

Lisboa.

Cozido das furnas.

 

   

 

Madeira.

Rabelos.

 

   

 

Algarve.

Santo António.

 

   

 

Açores.

Corridinho.

 

   

 

Douro- Porto.

Questão 13

Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).
Foram vários os fatores/momentos que contribuíram para o o aumento da difusão cultural levando à construção de sociedades cada vez mais multiculturais num mundo globalizado.  São exemplos disso...

 

os descobrimentos marítimos e a colonização.

 

 

O desenvolvimento dos transportes, especialmente para curtas distâncias.

 

 

os reduzidos fluxos migratórios.

 

 

o incremento das trocas comerciais.

 

 

o desenvolvimento das telecomunicações, especialmente a internet.

Questão 14

Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).
O fenómeno da globalização é evidente em grandes metrópoles mundiais como Londres ou Nova Iorque, onde pessoas de diferentes etnias e culturas convivem diariamente. Essa é uma das características positivas da globalização. Mas há outros exemplos, tais como:

 

A fácil comunicação entre lugares distantes.

 

 

A dependência económica e tecnológica dos países em desenvolvimento.

 

 

O conhecimento de outras culturas.

 

 

A perda de identidade cultural.

 

 

A diminuição do comércio tradicional face ás grandes multinacionais.

Questão 15

Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).
Devido às diferenças que separam determinadas culturas, muitas vezes assistimos ao aparecimento de conflitos. Estes traduzem-se...

 

na exclusão social, principalmente da população dominante.

 

 

no racismo que é a antipatia ou hostilidade dirigida a estrangeiros.

 

 

na xenofobia,discriminação com base no preconceito da inferioridade da raça.

 

 

na discriminação social, principalmente das minorias étnicas.

 

 

no fundamentalismo religioso que promove ataques terroristas.

Questão 16

Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).
Devido às diferenças que separam determinadas culturas, muitas vezes assistimos ao aparecimento de conflitos. Que medidas podem ser tomadas para prevenir ou reduzir esses choques culturais?

 

Participação em eventos desportivos como os Jogos Olímpicos e os Mundiais de Futebol.

 

 

Cooperação em projetos comuns como a proteção do meio ambiente.

 

 

Generalização de regimes políticos nacionalistas e autoritários.

 

 

Realização de espetáculos musicais com a presença de artistas de diferentes países.

 

 

Criar leis muitos restritivas às migrações, inclusive proibir a de certos povos.

Questão 17

Responde à seguinte questão.

Qual o nome do organismo onde foi proclamada em 10 de dezembro de 1948 a Declaração Universal dos Direitos Humanos?

 

 

Questão 18

Seleciona a opção correta.
A Amnistia Internacional tem promovido a defesa dos direitos humanos. A sua ação não passa pela...

 

oposição à violência contra mulheres.

 

 

luta contra a tortura.

 

 

oposição à liberdade de associação.

 

 

abolição da pena de morte.

Questão 19

Seleciona a opção correta.
A construção de uma sociedade inclusiva, para todos, passa pela promoção da tolerância e respeito…

 

aos grupos mais favorecidos em detrimento das minorias.

 

 

das minorias em detrimento dos grupos mais favorecidos.

 

 

recíprocos, reprimindo a participação das minorias.

 

 

recíprocos, estimulando a participação de todos.

Questão 20

Seleciona a opção correta.
A instituição portuguesa – Alto Comissariado para a Imigração o Diálogo Intercultural (ACIDI) ganhou o prémio europeu de melhores práticas de integração de imigrantes devido a iniciativas que…

 

desincentivam a união de esforços entre instituições públicas e associações de imigrantes.

 

 

sensibilizam para a divulgação da língua e cultura portuguesas (aculturação por destruição).

 

 

envolvem a sociedade civil no acolhimento e integração de imigrantes.

 

 

conduzem à exclusão social de crianças, jovens e idosos.

 

UMA AUTO-ESTRADA ABANDONADA COM VISTA PARA O PARAÍSO

Mäyjo, 24.02.15

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Há cerca de 500 anos, a ilha de Maui, no Havai, já tinha uma espécie de auto-estrada que permitia uma actividade comercial intensa, a King’s Highway. O caminho foi construído pelos nativos havaianos durante o reinado de Pi’ilani e foi recuperado no século XIX, por presos locais.

Em tempos uma parte essencial da vida da população do Maui, a estrada encontra-se hoje abandonada. Nos últimos dois anos, o fotógrafo Daniel Sullivan tem percorrido a ilha à procura da estrada e as suas fotografias revelam o que resta deste caminho com mais de cinco século e, sobretudo, algumas das paisagens que podem ser vistas através das suas direcções.

“Ainda há partes que permanecem por descobrir, na selva, e outras encontram-se bastante bem preservadas. E depois há outras que nem por isso”, explicou Sullivan ao Huffington Post. “À medida que saímos das estradas principais e caminhamos em direcção à costa, entramos em áreas que não são facilmente acessíveis e aí vemos as sombras do velho Havai”.

Siga o trabalho de Sullivan e veja a sua página no Kickstarter, que arrecada financiamento para um livro sobre a ilha norte-americana.

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